Col-groepje 1

Samen met Maria en Andre vorm ik een Col-groepje. Voor deze eerste keer had ik zelf nog niet echt probleempunten, maar hieronder ons verslag.

Andre:

- Geen fijne omstandigheden: leerlingen hebben een nieuwe muziekdocent, nieuwe muzieklessen en nu ook nog een stagiar
- Leerlingen in de tweede klas zijn extreem druk en bijdehand, kletsen veel en proberen Andre uit
- Bij de echte docent zijn de leerlingen ook druk, maar minder dan bij Andre
- Andre heeft één keer een leerling de klas uitgestuurd
- Leerlingen vinden het niet erg als Andre boos wordt, ze snappen dat dat terecht is
- Andre heeft moeite om in de docentenrol te stappen, moet duidelijker zijn in wat hij wil
- Onderbouw is lastig, bovenbouw gaat prima
- Andre wil proberen vaker consequent te zijn, de leerlingen kort houden

Probleem:

Het hoge tempo en structuur in de tweede klas ontbreekt.


Oplossing:

- Consequent blijven
- Erin geloven dat het goed gaat, geloof in jezelf en in wat je doet en zegt
- Meer klassikale dingen om de les te centraliseren
- Duidelijke instructies (bijvoorbeeld wat tijdsbestek betreft)
- Leerlingen kort houden


Annika:

- Moeite om je ‘ouder’ te voelen dan de leerlingen
- Nog maar twee lessen gegeven, maar die gingen goed


Probleem:

-

Oplossing:

-


Maria:

- Maria vindt het lastig om zichzelf echt een docent te voelen, vooral gezien het kleine leeftijdsverschil tussen de oudste leerlingen
- Tijdens de lessen heeft Maria niet echt overmacht, leerlingen kunnen snel over haar heen lopen
- VWO5 ging goed, VMBO2 wat minder: leerlingen hebben weinig respect voor Maria
- Maria is een beetje voorzichtig en afwachtend


Probleem:

Maria heeft moeite om een docentenrol aan te nemen.

Oplossing:

- Meer positieve energie uitstralen vanuit de rol van docent
- Beseffen dat jij degene bent die weet waar het om gaat, die dingen heeft voorbereid en dus boven de leerlingen staat
- Lijstje maken met wat je van de leerlingen verwacht
- Beetje arrogant zijn
- Duidelijke redenen bedenken waarom leerling iets moeten kunnen, scherpe leerdoelen stellen
- In jezelf geloven